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【今日头条】成都市第七届中职学生文明风采大赛暨第二届中高职学生“最强社团”展示成果汇总

更新时间:2021-07-09 14:41:39作者:李潇雅

根据《成都市教育局关于举办第七届中职学校学生文明风采竞赛暨成都市第二届 中高职学生“最强社团”评比大赛的通知》 [[2016]-715],为贯彻落实全国中等职业学校,德育工作会议精神,加强和改进中等职业学校学生思想道德教育,通过文化教育、活动教育、实践教育促进中等职业学校学生全面发展,充分展示中等职业学校学生的文明风采。为配合成都市教育局宣传本次大赛,营造良好的大赛社会氛围,成都市职业教育校企协会在“成都职业教育”官方微信推出了一系列社区话题,重点展示参与社区的风采。

“最佳学会”评选活动开展以来,得到了职业,各区市县高校的大力支持和积极参与。53所,一所中高职院校参与了此次活动,在129个(高职20个、中职109个),有多个协会达成了活动的初衷。通过此次展览,为成都中职学校提供了良好的机会和交流平台,促进了成都中职学校的文化建设和特色发展,丰富了各学校的校园文化建设和德育实践活动。

学生社团是由一群有共同兴趣和志向的学生自发组成的业余学生团体。他们是校园文化建设的主力军,是推进职业高校学生思想政治教育的重要载体随着我国现代职业教育的不断发展,中高职学生社团在校园文化建设和学生自我管理、自我教育、自我服务中发挥着越来越重要的作用。

(一)有利于构建和谐的师生关系和良好的教育教学环境

校园文化需要以人为本的和谐教育理念。和谐教育理念要求教育过程中的所有要素以及教育过程和环境始终处于平衡协调的状态。丰富多彩的社团活动使职业高校的整个教育课堂内外有机结合。老师和学生经常在相对宽松的环境中交流,达成共识,这样才能相处融洽。

学生社团在自发开展文化娱乐、志愿服务、体育和艺术节活动中表现出自发性、松散性和目的性三个特点。学生在活动中几乎感受不到外界的压力。活动的内容和目的是通过成员之间的互动来实现的。某种程度上。以活动培养学生的品德、心理素质和文明行为,是普通的规章制度和传统的“填鸭式”灌输所不能替代的。

通过自组织、个人参与、自我创造,既能满足我们日益增长的文化生活需求,发展和谐的校园人际关系,又能通过共同参与,增强学生的集体荣辱感和对学校的认同感、归属感,从而促进学校良好教育教学环境的形成。国家统计局<a href=http://www.swpuzsb.cn/zypd/ target=_blank class=infotextkey>专业</a>图16

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(二)有助于提高中等职业学校学生的整体素质

校园文化离不开学生的全面协调发展。如今,职业学校要求学生具有合理的知识结构、技能水平、思维方式、身心健康、适应能力强等,但这些综合素质是课堂教学无法完全达到的。因此,需要更多的平台来实现这一目标,学生社团是提高和培养学生综合素质的最佳载体之一。通过一系列活动,社区成员可以不断提高自己<a href=http://www.swpuzsb.cn/sczx/ target=_blank class=infotextkey>四川</a><a href=http://www.swpuzsb.cn/ target=_blank class=infotextkey>职校</a>励志图

他们的综合素质和能力,如技能水平、人际沟通、组织规划和口头表达,可以增加他们克服困难的勇气和力量,为as打下坚实的基础

校园文化是中职学校,发展的动力,体现了一所学校的校风、师风和学风。学生社团是校园文化发展的产物。有人说,学生社团是学校的一面镜子,反映了校园文化的面貌,开创了校园文化建设的新领域,成为校园文化建设的重要力量。因此,有必要引导和鼓励学生成立有益的社团和兴趣小组,使广大学生社团尽可能成为校园文化活动的主要策划者和具体实施者,增强校园文化活动的针对性和参与性。

编辑:李

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