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成都:未来中职生可中途转学普通高中

更新时间:2021-07-06 14:49:37作者:西南职校信息网

记者昨日从市教育局获悉,《关于推动普职融通育人模式改革的意见(试行)》的正式发行将推动成都市普通高中与中职学校,“资源共享、课程共建、教师互动、学分互认、学籍转移”,有望构建通识教育与职业教育开放衔接的育人新模式。

“普通高中注重继续教育,中职学校注重技能训练,和两者在人才培养上截然不同。它们整合了两种教育的课程体系和管理机制,为通识教育和职业教育搭建了一座互联互通的立交桥。”市教育局二师相关负责人表示,推进通识教育与职业教育融合,也为学生提供了“二次选择”的机会。

将探索综合高中发展模式

成都<a href=http://www.swpuzsb.cn/ target=_blank class=infotextkey>职校</a>图

我市鼓励各学校借鉴国内外综合高中办学理念和经验,深化课程改革,转变育人方式,探索职业,升学预备教育与技能教育相结合、技术,学术课程与技能课程相结合的综合高中发展模式,培养文化基础知识扎实、具备一定专业技能标准的综合应用型人才。

“普通高中结合学校办学和学生发展情况开展普通职业教育实验。普通高中融合升学预备教育和职业技能教育,探索综合高中发展模式,促进学生多元成才。”市教育局二科相关负责人表示,开展通识教育与职业教育融合的改革实验,需要部分学生通过一段高中学习经历,特别是在增加对自身认识的基础上,做出接受通识教育和职业教育的另一种选择。

试点开设普职融通实验班

据介绍,试点开设普职融合实验班是此次改革的最大亮点之一。市教育局支持中职学校与普通高中结对举办普通职业融合实验班,纳入职校资讯图7

中职学校招生计划,注册为在中职学校学习的中职学校,学生

中职学校与普通高中申请举办普通职业融合实验班,须报区(市)县教育行政部门批准并报市教育局备案。试点学校原则上只能举办一个普职融合实验班。经批准,普通职业融合实验班应纳入中职学校,在中职学校,注册学生、在中职学校学习的招生计划,严禁注册双元制学生,严禁冒名顶替国家中职生学费和补贴。

普职学生的学籍将可互转

关于学籍问题,明确将进行普通高职学生学籍转移。学生身份互转有两种模式:一是普通高中学生可以在高一高二第一学期结束前自愿申请转中职学校。二是普通职业一体化实验班的学生可以在下学期结束前申请到相应的普通高中就读。申请转入普通高中的学生需要参加高一的期末考试,文化课成绩需要达到相应普通高中的要求。

此外,市教育局将进一步推进普通职业教育资源共享,鼓励课程共建,倡导普通职业学校教师互动,支持普通职业学校学分互认。(赵子君)

本文来源:成都日报

据网络报道

(招生考试报告微信:zsksbwx)

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