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【职校】成都市洞子口职业高级中学校:组织师生开展百里中轴看成都主题研学活动

更新时间:2021-06-20 09:18:23作者:李潇雅

中轴线开展成都主题研究活动

最近,<a href=http://www.swpuzsb.cn/ target=_blank class=infotextkey>职校</a>资讯图东子口职业高中有近百名行政干部、专业班组长、年级班组长和班主任

人,分两批,开展以“从百里中轴线看成都,创造未来”为主题的学习教育活动。这是学校组织100名优秀学生开展主题游学(一期)后的又一行动“百里中轴线看成都”。

活动期间,学校组织教师代表到天府新区中铁轨道交通高科技产业园、西部地理信息技术产业园、成都博物馆、成都规划博物馆、成都科学城参观、学习、交流;组织优秀学生代表赴成都博物馆、环球中心开展理想与现实系列研究活动,成都博物馆、锦绣天府塔开展历史与当下系列研究活动,中国轨道交通高科技产业园、成都大熊猫研究基地开展创作与自然系列研究活动,实地考察成都历史、社会、人文、生态。

这个活动的教育意义是丰富的。一是引导学校管理者和教师充分探索成都的历史沿革、发展现状和未来规划,充分认识成都建设国家中心城市的重要战略部署。从城市形态、产业形态、城市生态、人文生态等方面深入了解成都的发展现状和愿景规划。切实加强金牛职业教育工作者为成都经济社会发展服务的专业建设和人才培养思路,自觉增强热爱成都、建设成都、奉献成都的城市精神,大力提升专业引领能力和职业职业教育

着眼角色,教育牵动效益,努力孵化出明德精、钻喜、研善、创新驱动的新大国工匠。二是以“做暖教育”的理念为指导,引导学生实地感受成都的城市精神和发展脉搏。一方面让各种形式的成都传统文化滋养温暖学生,培养学生对学校、金牛、成都的热爱。良好的感情,构建学生的核心价值观,引导学生健康快乐的成长;另一方面,我也希望通过这种占主导地位的经济社会发展地位,让学生开阔眼界,标杆现实,树立远大理想,实现人生梦想。

据悉,鉴于前期组织的三批研究活动教育效果突出,学校计划按照主题研究与学习生活、专业成长和职业发展相结合的“三个融合”原则,将师生主题研究活动纳入正常教育工作安排。将教师研究纳入教师专业素质提升和人文素质培养计划,将学生研究纳入“尖子生”奖励计划,推进职业职业生涯规划教育内容

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