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【职校动态】成都电子信息学校:教育从“心”做起——“心教育”系列特色活动报道

更新时间:2021-06-23 14:33:11作者:西南职校信息网

中职学校【背景】的学生在成长过程中遭受了许多挫折、批评和否定,产生了一定程度的自卑,容易形成缺乏信任、缺乏规则意识和自我意识混乱等问题。这些问题大多与学生的成长经历密切相关。

因此,做好学生的心理教育是职业学校中学面临的一个重大课题,为了发展和成就每一个学生,成都电子信息学校非常重视“心理教育”工作。2014年,通过“优秀教师人才计划”,引进华中师范大学和国家二级心理咨询师的两位硕士生蓝宇和赵岩,建立心理咨询室,购买专业的心理测评软件系统。目前,“心理教育”已经成为学校教育的重要组成部分。

【意义】的“心理教育”,即心理健康教育,旨在提高学生的心理素质,促进学生身心和谐发展。高中是快速发展和自我意识的第二个时期,是人生价值观形成的关键和重要时期,是学习知识和技能的黄金时期。学校本着“以人为本,以学生为本”的原则,通过实施“心育”系列活动,从学生的内心出发,激发他们的成长力量,正确引导和帮助他们度过人生中最精彩、最重要的时期。

排练心理剧

自2014年【活动开展】心理咨询室成立以来,包括蓝宇在内的四位心理学教师共同开展了一系列“心理教育”活动,分阶段、分重点普及心理健康教育知识,通过团体援助和个人援助帮助有心理困扰的学生。“心理教育”由“心理健康课程、心理知识讲座、心理评估”三个板块组成,覆盖全校70个班级,帮助约70名学生缓解心理问题,克服心理困难,从而为学生的心理健康和青少年成长起到保驾护航的作用。

心理咨询档案

一、建立新的心理档案

心理档案由心理测评软件建立,所有测评结果对非心理教师保密。档案建立后,心理咨询室的老师会盯着分数异常的学生。

目前,心理档案的建立已经成为学校心理危机干预的重要一步。教师可以及时关注和引导,有效预防心理问题引发的行为问题,防患于未然。同时,学生可以了解和掌握自己入学时的心理状态。

与传统的心理档案不同,大学的心理档案还增加了荷兰职业倾向量表。该量表旨在了解学生的兴趣倾向,发现每个学生的所有独特优势,为学生未来的职业选择提供参考。

团体心理辅导招募

二、开展团体心理咨询

专业图12

团体辅导从帮助安康家园的学生开始。安康之家是双流设立的福利院。里面的孩子大部分是汶川地震后的孤儿,也有一部分是因为其他灾难失去父母的学生。他们在成长过程中受苦

了严重的心理创伤,无法得到来自家庭的关爱和情感支持,在学习生活中不能够很好地应对挫折,容易丧失动力。因为遭受灾难后心理不同程度的受到创伤,所以出现了易怒,不易相信他人,防御心理过重等现象。对于这样的学生,学校采取团体辅导的方式,为他们营造安全温暖的氛围,倾听学生诉说,有方案、有计划地帮助他们获得心理的慰藉和支持,从而改善他们的心理环境和状态。经过实践之后,发现团体辅导能够高效有针对性的解决学生的心理困扰。目前,团体心理辅导已开设更多主题,以便去帮助更多的学生。

三、定期心理讲座

利用学生心理测评及档案信息的大数据,有针对地开展系列普及性心理知识讲座,帮助学生理解所面临的心理困扰、情绪失控等。 迄今为止,共开展了“新生适应”、“谈情说爱”、“情绪管理”、“高三学习心理”等主题的讲座,这些讲座对学生更好地了解自己、认可自己、管理自己,应对当前问题,面对未来学习生活有很大的帮助。讲座普遍受到学生的喜爱和认可。

心理知识讲座

四、举办心理剧本征集、演出活动

每学期举行心理剧本征集的活动。通过海报和班主任宣传,号召学生拿起笔,写自己的故事。该活动得到学生的积极响应,收到各部学生交过来的剧本共21本,内容包括家庭教育、自我成长、同学关系、丧亲学生心理重建等。学生们在心理老师的指导下,在心理社团的组织下,将这些反映同学们在学习和生活中遇到的问题剧本编导成心理剧,在学校进行演出

通过“优秀心理剧本”、“心理剧”评选,对参与的学生给予校级的奖励,部分剧本和表演剧还参与了双流区的评选,如16机1班曾航的《明天,你好》,17计2班李鸿燕《孤独的荨麻草》和17金6江雪铭《青春

<a href=http://www.swpuzsb.cn/sczx/ target=_blank class=infotextkey>四川</a><a href=http://www.swpuzsb.cn/ target=_blank class=infotextkey>职校</a>技能图

的王牌》获得“双流区中小学心理剧评选优秀奖”,其中《孤独的荨麻草》获成都市“第二届中小学心理剧”三等奖。

五、开展心理健康周宣传活动

“5·25”的谐音即为“我爱我”,是全国心理健康日,旨在提醒学生要“珍惜生命,关爱自己”。核心内容是:了解自我,关爱自我,接纳自己,关注自己的心理健康和心灵成长,提高自身心理素质,进而爱别人,爱社会。

525心理健康周活动

在“5·25”这一天,学校举行心理健康周专题宣传活动,主要通过展板宣传、媒体宣传等方式,向全校师生宣传心理健康的重要意义。

宣传周期间,教学楼大厅设置“主题宣传板”和 “表白墙(想对自己说的话)”、“涂鸦墙(为自己画一幅自画像)”,学生参与活动积极,纷纷拿笔写下和画出自己的心理感受和情绪状态。学生们在在活动中学会了关注自己,了解自己和关爱自己。

双流看守所心理志愿者活动

通过这样的活动,在全校范围内普及心理健康理念,倡导积极的心理健康观念。

为了对每一个学生的成长负责,为了每一个学生的健康成长,成都电子信息学校将坚持教育从“心”做起,继续重视、认真开展心理健康教育,努力打造特色“心育”教育,把信心和希望的种子播种在每个孩子的心里!


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