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【今日头条】最美职校校长专访(一)——四川省成都市青苏职业中专学校校长张涛:用国际化视野开启职业教育的春天

更新时间:2021-07-09 15:31:21作者:李潇雅

本次“最美校长”专题报道活动由成都高职中专教育学会、成都电视台主办,成都市教育科学院、成都市职业教育校企联合会承办。围绕职业教育改革发展和提高职业学校管理水平的中心任务,大力宣传成都市中职学校校长以德为先、教育为先、能力为先、示范为先的先进事迹,讲好职业教育的故事,落实“以德育人”的根本任务,带动和推动职业学校校长在成都市的推广,营造良好的社会氛围。

有人说,爱上一个城市,是因为有一个喜欢的人住在里面。林说,其实爱上一座城市,可能是这座城市的一道鲜活的风景,一段童年的往事,一座熟悉的老房子。也许,只是为了城市。

为什么会爱上一个“城市”,大概是因为你是这个城市的主人,是它的一部分血肉,或者是这个城市多姿多彩的风土人情。

我们身边有这样一个城市,每个孩子都是这个城市的主人。“孩子们亲切地称它为我们的学校,我们的家!”四川中专学校,苏晴职业,成都的校长张涛描述了他的“城市”里的孩子们。

他以掌舵职业教育为使命,以做一名普通“教师”为责任,始终倡导“与国际人才需求同步,为学生未来发展奠定基础”的办学理念。他希望通过国际教育和素质发展,走深造之路,培养人“心善,万物美”,用爱心播撒阳光雨露,滋养师生心灵。

这里是一座梦想之城,国际化的视野和人文情怀在漫长的人生旅途中奔跑。没有目标的指引,你无法到达目的地。因为你心中有梦想,所以你不会迷失通往成功彼岸的路。培养什么样的人,如何帮助学生规划人生,张校长提出两点:学校要与时俱进;满足学生的实际需求。成都作为国家中心城市,对人才和技能有很大影响技能职业图1

要求高,学校人才培养目标应以市场对人才的需求为基础,培养“国际视野、人文情怀、技能出众、品行良好”的人才。

“大学之道,在于其德,在于贴近百姓,在于尽善尽美。”他提出国际学校的办学理念应该与中国传统文化相结合。首先,学生要认识自己,然后发展自己,提高自己,让学生明白未来在于自己的态度、情感和价值观,从而引导他们提高专业技能,培养真正的技能型人才。

2有一个最美的风景,诗性文化,传统经典,“安得千里楼台,天下人皆乐”,把诗与圣人的情怀引入教育。张校长表示,新校区将在不同区域开展主题文化建设。一方面,“杜诗”的意境和温翁的启蒙思想将贯穿整个学校文化建设,并以国际公认的方式呈现;另一方面,樱桃园、枫园、桉树园等。根据合作院校所在国家构建,并植入相应的国际文化元素。

草堂成人

最国际化的文化是传统文化。根据“知行合一、大气美观”的建设理念,苏晴职业学校的校园文化既有国际化教育的发展背景,又有成都地域文化的积淀和学校文化历史的传承,这与德国的“工匠精神”不同。在追求精益的同时,还注重培养学生的爱国主义和热爱人民,宣传

具有丰富多彩国际特色的校园教育生态是滋养学生成长的“养料”,是校园生活的印记。

张涛校长提出“校园文化最关键的是通过各种活动、比赛与校园生活,让学生在学校找到存在感、获得感、成就感”。

植国际特色的班级文化

每个班教室外形成有国际特色的图书角,利用各班图书角,定期开展“每日一名言、每周一名诗、每月一名篇、每期一名著”主题读书活动,提高班集体文化内涵,每学期评选“读书之星”。

植国际特色的体育文化

在原有“三操”(太极操、课间操、礼仪操)的基础上,结合学生的兴趣增加健美操、瑜珈和国际风的舞蹈,将身体素养、国际礼仪和国际精神相结合,课间操的编排与组织尊重学生个性发展、互动娱乐相结合,真正体现寓教于乐、乐中有获。

植国际特色的学生社团

云端青语咖啡、雅韵漆画、唐风茶艺、古韵太极、跆拳道、青柠Cosplay等社团将中国唐风雅韵与国际文化结合,学生社团课程化,进行社会服务等多种类多方式开展社团活动。

植国际视野下的文化经典传承活动

开展国际理解课程、活动的同时,继续加大传统国学经典传承教育,以“诗教”文化为载体的外事体验营、外事礼仪等活动,特别是德育活动中注入国际元素,圣诞节、万圣节、我和老外过中秋、传统成人礼等中西结合,让学生在活动中具备国际视野,形成国际思维。

4有一室芬芳的园丁,笃学文雅、春风化雨

一道独特的“风景”是心怀善良与真诚,用春风化雨的爱心为教育事业添砖添瓦,是带来一室芳香,是划过蓝天的哨鸽带来心灵的静远和追求。

秉承“与国际人才需求同步,为学生未来发展奠基”的办学理念,他说到学校正在努力打造一支具有国际视野、国际观念和意识,有国际教育背景和跨文化教育背景的多元化教师队伍。近年来,学校分批分次、有重点地选派教师去国外合作学校访问、学习和交流。派教师到美国、德国、日本、韩国、台湾等不同的国家与地区培训,感受不同的教育氛围,进行学术与技术的交流。对外交流学习充分调动、提高了老教师的教学积极性、强制性、高品位,另外,学校还积极搭建平台,鼓励教师参与国际认证的培训和考核。

专业部督导教师座谈

开办外语培训班,加强教师的外语培训,提高教师的外语应用能力。有梯度打造教师团队:首席教师团队、骨干教师团队、青年教师团队、双师型教师团队。张校长说到“为更好的促进青年教师专业成长,学校特开展“青蓝工程”形成无缝对接的师徒形式,“保姆式”从平时着装,到教学技巧的传授,全权管理指导,可谓“关怀备至”。

5有一株常青的菩提,集群鼎力、精益求精

当你看过姹紫嫣红赏心悦目,却抵不过四季流转,在心灵栽种一株菩提,四季常青。领悟职业的趣味,找寻生活的价值。

这里有精益求精的专业集群,这里有跪下去为擦拭轮胎灰尘,一丝不苟爱岗敬业的学生,“人跪下去了,人格站起来了”这是专家对青苏学子中肯的评价。

随着成都建设国家中心城市,产业整体转型升级对第三产业人才层次需求不断提高,为使青苏职中教学资源达到共享和优势互补,对提高教学质量和学生的复合型专业能力产生积极影响,学校专业建设以“内涵上做实、品质上做精、标准上做优、影响上做强”为目标,强力整合原有六大专业类别,着手建设三大国际化专业集群:教育与艺术专业集群、现代商务专业集群、社会云服务专业集群。

“中益”汽修创业基地

社会云服务专业集群秉承“国际视野、服务意识、良好品行”为核心要素,张涛校长提出通过专业集群建设整体提高专业发展,以培养更高层次职业技能人才为目标,集群建设遵循“校企合一、市场检验、专家引领”原则,在课程设置、师资管理、教学上紧密对接高校,与企业进行一体化无缝衔接。

青苏职业中专学校与日本吉备国际大学签约

青苏职业中专学校与中日本汽车学院签约

不仅如此,张校长说,学校还成立了国际交流中心,与德国、韩国、新加坡、日本等国家的高职院校和教育机构保持固定联系,建立长期合作,为学生提供海外合作和文化交流活动平台,增长见闻,拓展视野。目前,学校已与澳大利亚詹姆斯库克大学、日本吉备国际大学、中日本自动车短期大学等国际大学建立了联合培养模式,在学历教育与非学历教育、校内教育与校外教育、境内教育与境外教育诸方面开展国际化教育活动,为学生打通了出国留学通道。

正值春好时,

生活不需要留白。

相聚校园,惟学无际,

留存一段记忆便是永恒。

春天是什么?杨柳吐绿了,就是春天;孩子欢笑了,就是教育的春天;职高生自信地笑了,就是职业教育的春天。

——青苏职中校长 张涛

青苏职中秉承“与国际人才需求同步,为学生未来发展奠基”的办学理念,坚持“心心向善、事事尚美”的价值追求,建设以国际化教育为特色的中等职业教育。通过建设“知行合一、大气和美”的校园文化,锻造品质优良、乐思善教的专业教师队伍,从而培养出具有“国际视野,人文情怀,出众技能,良好品

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行”的现代服务型人才。

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